初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

2023-10-22 来源 : 电影

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

从理论上来讲，我觉得可能性还是很大的，但是这个要和几个因素结合起来，俗话说得好“士别三日，当刮目相待”，更别说还有三年的时间。如果树立了这个目标，主要与如下几个因素有关，如果能够有好的条件就更好：第一，自我奋斗的决心这是更本，不管是在什么学校，又怎样好的老师教，学生愿意学是根本。所以说，如果从高一开始，有自我奋斗的决心，考取重点本科应该是有可能性的，而且可能性很大。第二，好的高中好的高中是非常重要的，自我奋斗的决心还需要好的学校氛围。关于学校的问题，我就说说我当年参加高考的情形吧。我是94年第一次参加高考，那年我是在我们市里面的三中，我在三中的学习成绩还是不错的，一般在年期前20没问题。当时觉得自己还不错，想象高考考个本科还是可能性很大的。可是没想到94年高考我连专科线都没有上。这主要就是学校整体水平不行，我们班94年只考取了一个专科。后来我就到我们市一中复读，在市一中，我的学习水平在班上也就是前20名左右，在全年级就更不用说了，但是最后95年高考我考了211高校。这就是学校的差异，好学校，即使不是最拔尖，也可能考上好大学，差学校即使是最拔尖，也可能考不取大学，这就是现实。所以说，学校本身也是很重要的，因为，这里你知道你自己的真实水平。第三，好老师好老师是人生路上的明灯，他会然让你前途光明，会照亮你的前程。当然，一般只有在好高中才会有好老师，这是必然的，因此，遇到好老师也是能否陈成功的重要因素。第四，好的学习方法有自我奋斗的决心、好学校、好老师，这些都是非场重要，除此之外还要有好的学些方法。这是让学校事半功倍的重要武器，很多学生自己非常努力，成绩也还可以，但是实际上他成绩可以更好，其中的诀窍就是要有好的学些方法。总之，当你这是高一的时候，如果拥有了以上的条件，我想考上重本不是大问题。当然，如果你没有上面的条件，只要自己努力，希望还是有的。加油！

: 清茶小女子

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业的话对专科生是存在偏见的。至于有些人对专科生存在偏见，这个就比较多了。那这些人都是些什么人呢？这些人都是些连高中都考不上的人，有的或许初中都没毕业。他自己不如意考试太差，可他又不甘心自己比不上专科生，于是就使劲地说专科生差，看不起专科生。一个头条里一个大字不识几个的人，他都敢对中国各个高校评头论足。你说说，嘲讽一个专科生，那对他来说，那不是很随便的吗？一个人整天又是看不起看不起那的，他又是个什么样的人呢？什么人会天天靠诋毁别人来抬高自己呢？这样的人，在生活中绝对有很多，可是你或许没发现。可你在网络上却随处可见。为什么？因为网络世界，他可以随意的发泄自己的怒气。他生活的不如意，他才会愤怒，他才会靠贬低别人来获得快感。我不敢说自己看了多少多少书，但是我从大学以来，几乎每天都会看书。所以说，什么样的人，我几乎都见过了。我也学过心理学，某类人的行为，我能说到他的心坎里去。因为他太典型了，就是书本上的典型例子。就拿网络喷子来说吧！他在生活中是个规规矩矩的人，可一旦到了一个没有人认识他的地方（网络），他的邪恶一面全展现出来了。一个会独立思考的人，他是不会人云亦云的。人家说专科生差，他就跟着说；人家说某某地方的人怎么怎么样，他也跟着说，生怕别人不知道他知道这些似的。

: 丸子868

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

先把英语学好，至于以后面试教授能不能要你这是以后的事情，拼一下嘛。[赞]

: angolacat

上海小升初择校：浦东交中和建平远翔哪个比较好？

上海民办浦东交中初级中学概况：上海民办浦东交中初级中学是一所与上海交大附中、上海交通大学共同探索从初中到大学的衔接教育模式的民办寄宿制初级中学。以“自主创新、综合发展、追求卓越”为办学理念，突出创新教育、理科教育的办学特色，着力培养学科基础扎实、实践能力卓越、个性发展优异的初中学生，为高中“创新实验班”、“理科实验班”提供所需的优秀人才。上海民办建平远翔学校概况：上海民办建平远翔学校作为建平（集团）学校成员之一，全面引入上海市建平中学的教育教学管理模式，以“为了学生的健康快乐成长，为了学生的终生可持续发展”为办学宗旨，坚持“合格+特长、规范+选择”的办学理念，积极探索“加速学习、丰富生活、个性发展、快乐成长”的学生培养模式，全力培育以课程文化为核心，以学校组织文化、环境文化、管理文化为支撑的“四位一体”的现代学校文化，着力塑造的文化品质和精神风貌，努力创建“精致、高效、开放、一流”的民办学校。来看看家长们怎么说： @善子2011：如果你没有精力的话，这两个学校差不多，不需要花时间比较细微的差异，哪个方便投哪一个吧。 @bluekuaiju007：离家近的那个。 @velans：还是多投投吧，没精力也没办法，为了孩子扛也要扛着，你不应该把机会拱手相让。 @tinabtinab：交中2015一模考浦东第二名。 @tony_75flyman：建平远翔这个学校感觉不是很好，交中比建平远翔好。 @blh2015：这两所其实差不多，哪个考上上哪所。个人偏向建平远翔多一些，不想让孩子太苦，身心健康有时比成绩更重要。如果看中成绩选交中；喜欢愉快教育的，选建平远翔，虽然它还没有中考成绩，这几天打听了一下，这学校的学生很阳光。更多关于浦东交中和建平远翔的比较分析，您还可以搜一下《2017上海小升初择校：浦东交中和建平远翔哪个好》这篇文章，希望能够帮助到您！

: 乐开花fyi

大专学历怎么才能当老师？

大专学历可以当老师。可以从事幼师教育，有些幼儿园的要求没有这么高，可以当幼师。如果想从事小学和中学老师需要考入教师资格证，另外需要本科及以上学历。考教师资格证是可以考，但是被录取为正式教师比较困难，像我们这一般有教师资格证，学历证也要是师范类的，还要和你所考的教师资格证同一类。先去你当地报名。还有考写字和普通话。教育心理学、一般不是师范学院里考教师资格证是很难的、我们老师江南大学毕业教高中专业。1、到当地自考办报名参加教育学、教育心理学笔试。一年举办两次。2、到当地语委报名普通话水平测试，要求达到二级乙等以上。3、拿着这三份成绩合格证明加上你的学历证明，到当地教育局申请试讲，一年举办两次，你可以打电话到教育局咨询。4、教育局组织体检。5、获得教师资格证。拓展资料考教师资格证，当老师除了专业课还要学教育学、心理学及师范技能的，不然那师范专业是干嘛的啊~但大专基础上考出的资格证也就能当个小学、初中老师吧，去西部什么的终究不是易事，建议继续深造。

: 跌打师傅

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们初中班上同学家长都是一个单位的，那时候读子弟学校，所以大家都很熟悉，毕业以后来往也很多。第一名就是我，哈哈哈！我是女生，性格比较好强，从来认为做事情要么不做，要做就做好，没有敷衍了事一说，所以成绩一直很好，一直是班上绝对实力第一，第二名一直都和我有一段明显的差异，初中毕业第二名总分差我20几分，以至于现在几十年了看到我都爱搭不理的，她也是倒霉，读书读不过我，我考了中专师范，那年头中专比高中难考多了，包分配的。第二名考进了中专幼师，也包分配，结果毕业后我分到重点小学，她被分到普通小学，我在学校也干的风生水起，几年就当了中层干部，由于大家都是一个部门一个地区，经常能碰到，但她一直不怎么搭理我，后来我为了跟我老公一起做生意，就辞去公务，毅然下海经商，幸好脑袋够用，比上不足比下有余，现在新一线城市三套房，两辆车，也没什么压力，有空就约朋友郊外到处浪，日子过得挺惬意。再说说最后一名，是个男生，小学中学都和我一个班，所以关系挺好的，小学毕业考试，他就是抄了我的试卷，结果又和我分到一个班，这哥们真不是读书的材料，100分能考20分都够呛，上课就睡大觉，下课就踢足球，老师说他24小时有20个小时在睡觉，另外三个小时在踢足球，还剩一个小时在吃饭，反正没有一分钟用于学习。但是他人不坏，也不像那些混混，不会去打架欺负弱小。初中毕业后就进入社会，接受社会的毒打，换了很多工作，因为没有文化，也干不了工资很高的工作。当过一段时间司机，跑过一段时间销售，又学了一段时间的厨艺，后来终于稳定下来，当了一名厨师。虽然收入不是很高，但是人还是稳定下来，结婚生子其乐融融，微信朋友圈里经常能看到他的近况，就是一个普通平凡的人。我们有时候还是要聚会，他有空也会过来，笑呵呵的，大家知道他收入不高，从来不让他买单，但每次都要叫他，他也没有什么不自在，有空就来。有一年5月20号他还给我发了个红包，让我很是感动。这份同学情谊已经几十年了，一辈子不会变。这就是我们班第一名和最后一名的现状，平平淡淡，都挺幸福，但是我们班上有几个同学真的过的不好，好几个还至今单身。蹉跎岁月，想起来好一顿唏嘘！

: thankyouid

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们在初中的时候，班里的第一名后来考上了高中。两年半以后高中毕业（上高中时正好赶上了春季招生改为秋季招生，因此高中上了两年半），考上了一所中专。中专毕业后，他分配到了食品加工厂。工作了半年之后，通过关系，调到了人事局。从干事干起，升任办公室副主任、主任、副局长，县团委书记，最后安排下了乡镇，任某大乡的乡长。当了三年乡长后，因为能力突岀，工作卓有成效。被组织提拔到了一个乡里当了书记。两年后，县里换届。他被调整到离城最近的大乡，担任党委书记。三年后，他被任命为府办公室主任。后来又兼任了县委常委、县委办主任。很快，又升任了副县长、常务副县长等职务。几年后，听说是因为干部交流。他被安排到其他的县，当了县纪委书记。后来又担任了该县的人大常委会主任。三年前，传来了他落马的消息：说他在担任副县长期间，有贪污和腐败行为。如今东窗事发，在市里开会的时候，被邻县的纪委人员，奉市纪检委的指示。从会场上直接带走了。至于判了几年，众说纷纭。没有个准信儿。我们初中的时候，班里的倒数第一，是一个女生。她其实一点儿都不傻，可以说是家庭害了她。这个女生，是六年级的时候到了我们班里的。因为她妈和她的生父离婚之后，嫁给了我们村里的一个煤窑工人。所以她就跟着她妈，一起来到我们村里了。插班到了我们班里的。一到考试的时候，她的成绩就是全班垫底儿的。政治语文数学物理化学，五门课加起来，还没有我语文一门儿的成绩高。她每天在学校里坐着，心里却想着她妈对她的咒骂，嫌她是一个“妨主的货”。究竟是为什么？那个时候年龄小，不懂大人们之间的事儿。后来才知道，是她撞破了她妈和村里那个人的。无意之中说了岀来，导致了在外工作的父亲和她妈离婚。初中毕业后不到二年，她就嫁给了村里一个比她大十几岁的男人。还没有领下结婚证，她的儿子就呱呱坠地了。由于没有育儿经验，不到一个月，孩子就夭折了。但是不到五年，她就又是三个孩子的妈了。她的丈夫好吃懒做，不想到地里劳动。也不肯外岀打工。每次村里搞计划生育，俩人每次都是工作的对象。罚款没有交过一分，家里穷的连个放衣服的箱子都没有。家里的电器，除了电灯外，连个手电筒儿都没有。两个女儿都是十四、五岁时，就不让上学了。打发到城里的饭店里，给人家端盘子涮碗。她的两个女儿都是不到十六岁，就跟上人走了。听说是大女婿比她的年龄还大，是一个离过两次婚的主儿。二女儿在人们口中，更是个“乱的不行”的人。在人们的冷嘲热讽之中，她不敢出门见人。几个月后，突然失踪了。全家人寻找了好几个月，没有结果。就在人们以为她已经冻饿而死的时候，有个邻居说他在太原街头，碰到过一个向他乞讨的女人。很像是你们要找的人。抱着一线希望，人们找到了太原汽车站。果然在附近的一个居民小区的垃圾桶旁边，找到了正在翻垃圾桶、寻找吃食的她。两座楼夹缝的旁边，是好心的居民们给她送的防寒衣物和一个大纸箱子——这就是她栖身的地方。据小区居民说，她曾经两次被收容过。但是因为精神错乱，说不清来自那里，自己是谁。不知怎么的，就又上街流浪了。在他们小区里也有一个多月了。前几个月，我回村里的时候，还在路边的树下碰上了她。要不是人们说，根本就不敢相信眼前这个人，就是当年班里的那个插班生！她满脸污垢，花白的头发乱糟糟的。目光呆滞，神情漠然。缩着脖子坐在树下，一声不吭。身上的衣服不知道是那朝那代的，胸前的污渍和破烂的袖口，使她看起来就像个乞丐。人们喊她的名字，让她认认我是谁。喊了半天，她才看了我一眼，没有吭声。依旧不时地吸溜一下鼻涕。唉！看来当年那个健康的圆脸少女，在生活的重压下，真的傻了。

: 勤快的吃货

学生补课真的能提高学习成绩吗？

一、面对课外辅导班，家长都有哪些的误区?1、一般来说，家长选择课外辅导班，都会只选弱项去补习，这是毋庸置疑，对的;不过别忘了，进一步加强孩子的优势科目，尤其是优势科目并不十分突出时，更需要;2、关于期望值的合理经过辅导班的上课，家长通常总以为自己的孩子成绩会直线上升，结果呢，孩子上完辅导班回到学校一考试，成绩不但没上去还下滑了，于是乎家长们就对辅导班很不满意。其实这种错误心理非常的普遍。孩子成绩的好与坏，一是家长二是学校老师三是孩子自己四才是辅导班，这几个因素相互制约与互联，缺失了每一方，都可能对孩子成绩有很大的影响。每个家长也只有协调好了这四个方面，才能真正的看到自己孩子有所进步与提高。成绩的提高不是朝日之功，需要的是长久的积累与努力，如果一个辅导班在孩子学习期间能做到温故而知新，就是好的辅导班。3、缺乏长期与坚持这里有两层意思：一是孩子缺乏长期的坚持的学习，上一次辅导班，就再也不去了，对自己的学习与生活规律来了一个调节与破坏，可以说是学习的断路;二是家长也不总是支持孩子上辅导班，总以为上过了也就不再上了，另外选择辅导班也缺乏坚持，其实每个孩子在哪个辅导班上课，已经熟悉了那里的环境与老师，这个辅导班的老师也熟悉了孩子，彼此熟悉对孩子的学习与生活会有很大的好处。家长不应该，这次来这个辅导班，下次再去那个辅导班，把自己的孩子当成了试验品。其实每个辅导班都有自己的特色与规律，适合自己孩子的才是较好的。二、必须面对的现实孩子要不要上课外辅导班?比如数学、英语、作文等。这些与快乐的童年是否矛盾?我的育儿理念不是那么纯粹，总是考虑一些现实的因素。如果没有中国学校学习的现实制约，我完全同意孩子不要勉强上课外辅导班，全面发展自己的能力，也注重心理性格的培育，自然快乐地成长，享受快乐的童年。因为说白了，上辅导班的主要目的是为了中考高考，而中学学习的大部分知识是没有用处的，花那么大的力气去学习，实际是一种浪费，尤其在这个可以方便地从网络搜索知识的时代。可惜，现实不允许我们这样做。现在学校学习的要求很高，比如学校的课程进度完全是为上课外辅导班的同学准备的，如果没有报班，除非学习很自觉的孩子，很多孩子可能只能得良或者达标甚至待达标。另外，学习很重要的是比较，现在很多孩子上辅导班，注重早期教育的开发，如果您孩子不做一些储备，尽情享受奢侈的快乐的童年，如果在比较中落后了，那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。如果不去做早期教育，不在上学之前适当学习一些基础知识，上学的前一两年可能不易适应，需要家长花费较大的力气，还不一定能改变过来。如果家长能力不够强，较好还是及早开始抓孩子的学习为好，不要让童年太奢侈。不过对幼儿而言较好是用游戏的方法学习，在学是较好的，如果辅导班比较好玩，那么去上上也不错。参考尹建莉老师的早教方法。当然，基础好的孩子上学后也要注重习惯的培养，太轻松了也容易养成不好的习惯。小学的成绩虽然不比太纠结，但是如果不在小学打好英语、语文的基础，培养好数学的思维，适当做历史地理生物的储备，启发兴趣，那么上初中可能就会比较累，学得吃力，容易走向恶性循环。因为学校学习是学生十几年内的头等大事，如果孩子落后，学得吃力，被老师批评，被同学嘲笑，没有信心，没有兴趣，还不得不学，那就可能难以快乐了。这是很无奈的事情，但也是必须面对接受的现实。我的一位朋友的孩子上初中，因为小学一直在学英语和作文的辅导班班，所以上初中就轻松得多，而且成绩也不错，信心大增，兴趣也不错。这样学起来就比较快乐了。他现在想想当时也许应该报奥数的辅导班。所以，我们谈快乐，不能脱离开现实，要综合长远地看。三、家长如何正确、快乐地上辅导班不是简单地一个“是否上辅导班”的问题，而是如何能让孩子快乐地、至少不痛苦地上辅导班的问题。如果上辅导班孩子也觉得快乐，像玩一样，那么，肯定就不成问题了。1、适当辅助孩子孩子报班，不是把学习交给老师了，家长还需要适当帮助孩子度过难关，获得成就感，培养兴趣。2、先以兴趣培养为主开始不要着急报太多的班，较好先培养孩子学习的兴趣、习惯、信心和动力，孩子如果具备了这些条件，那么适当上兴趣班自然不会有太多问题。如果孩子本来不爱学习，不爱写作业，学校课程都学得吃力，勉强去上辅导班就增加负担了。另外，也不要给孩子报太多的辅导班，还是要留给孩子玩耍的时间，安排的太满可能会有问题，让孩子厌倦。上辅导班，可以要选择适合或者稍低于自己孩子能力水平的班。比如奥数，三年级的孩子可以去学二年级水平的奥数，英语也可以从较低级别的辅导班开始，让孩子尽量学得轻松些，这样更容易培养兴趣。避免好大喜功，一下子报一个高级别的兴趣班，总让孩子去克服困难，这样容易厌学。三、不上辅导班，就对家长和孩子有较高要求当然，不上辅导班也可以。这需要家长更具教育的智慧，或者孩子的悟性自觉性较高。家长善于引导，孩子悟性也不错，习惯培养得好，成绩一般都是全校前几名。但如果自己不大懂得如何辅导孩子，那么适当地上辅导班还是需要的。

标签：可能性成绩初中高一

上一篇：网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

下一篇：大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？