初中毕业可以干什么？

2023-12-13 来源 : 时尚

初中毕业可以干什么？

在现在这个注重技能逐渐超过学历的社会，初中毕业不继续上学你还能做什么？如果走不通应试教育的路线，可选择走技能路线。凭技能走人生路，不仅仅是能够顺利就业，更重要的是，能在将来获得长远的职场发展。在互联网高速发展的今天，消费人群都向简单快捷丰富多彩的互联网世界靠拢，于是，各行各业都在互联网化，所以可以选择学习互联网，也是个不错的选择呢。

: 没心没肺的女纸子

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

讲个真实的故事给你听吧，发生在我身边的，我身上的。坐标河南南部某贫困县下的农村。小时候，我有两个玩伴，都是我的邻居。他俩一个住在村东，一个住在村西。义务教育的9年里，我们仨整天都厮混在一起，感情好的都能穿条裤衩子（哈哈哈）。每天晚饭的时候，村里都回荡在，妈妈喊我们回家吃饭的声音：xxx 回来吃饭啦，这死鬼孩子，又跑哪去了。。。闻声，我们仨赶紧撒尿灭了在河边点着的火，拍拍屁股，掸掸衣服。一溜烟的往家跑，还不忘扭头约定明天接着玩。两个玩伴，一个叫小路，一个叫小亮。三人中我的学习成绩最好，其次是小路，最差的就是小亮。眨眼间，小学时代就结束了，该上初中了。我成绩稍好，通过了县里中学的选拔考试，顺理成章地进入了县第三中学，开始了我的艰苦的求学生涯。小路也参加了这个考试，但最终差了30多分没有考上，回老家乡里初中上学。小亮压根都没敢去参加这个考试，六年级结束，他就在临乡的中学报了名，办了入学手续，听说是因为他的舅舅在这个学校当老师。至此，我们仨完全“天各一方”。哈哈哈，说天各一方有点夸张，我们只是平日里见不到。每逢周六，周日，还是要约到一块见见面。时间长了，就发现在一块没什么可聊的了。我总跟他们说，得努力努力考上县里最好的高中，可能将来才有机会上个好大学。小亮不屑，向我展示他刚买的MP3，MP4。小路则向我们炫耀，自己在学校加入了“帮派”，天天收“保护费”，在低年级学生面前，如何的耀武扬威。上了高中后，见面越来越少，慢慢就失去了联络。后来高考，我勉强考上了一本（现在才知道，我的成绩也仅限于比村里同学好点）。小路，小亮则都去了大专。我去学了土木工程，小路跟她女朋友一块都选了烘焙，小亮去学了汽修。上大学的这段时间，我们仨没有见过几次面。只记得，因为跟小亮实在同一个城市，（他在最东边，我在最西边）。有次放假，我去找他玩，才得知他大学第二年就基本不咋回学校，天天都在帮着他表哥照顾水产生意。那天吃完饭，就匆匆告别了。小路因为去了外地上学，大学4年只有在过年期间才加过几面。稍微寒暄几句后，也就各自没了话，相视一笑后，转身回了家。小亮在帮他表哥看了半年的摊位后，萌生了自己要单独干的想法。有天晚上，他开着他表哥的破五菱宏光面包车，来学校找我。（当时我还是大三）在烧烤摊上，说了他的计划。我劝他稳一稳，做生意要深思熟虑，可以再等一等（事实证明我的想法是错的）。小亮摆摆手，表示不赞同我的想法。当晚我俩道别之后，他回去就买了一辆五菱宏光，找他父母要了些钱，跟我说他要自己跑业务啦。微信朋友圈里，经常看到小亮一个人开着车辗转在周边各个市区。再见到他时，是大三快要结束时，当时我在图书馆里看书，收到他的微信：我在你学习呢，出来玩会。我好奇地伸头从窗户望去，一辆面包车停在下面。找了附近的一个火锅店，我俩坐下来边吃边聊。才知道他的生意已经做得有模有样，每天的销售额利润都非常可观，让我一个在校的大三学生惊叹不已。小路这时候也已经在外实习了快半年了，马上就要离开学校，出去找工作了。虽然平时没有怎么联系，但是通过打听还是了解一些大概的状况的。说了小路，小亮，说回我自己吧。我大三下学期选择了考研，因为不想从事本专业工作，我选择了跨专业考研。准备了大半年，最终过了初试，却折在了复试环节。当时的自己迷茫无助，把所有的希望都压到了考研的身上，最后一败涂地的时候，感觉整个世界都崩塌了。我的同学都早早的签了工作，安心地做毕业设计。而我却不得不一边找工作，一边做设计。由于一门心思的只想转行，投简历的时候也没有挑太多，只要感觉合适我都会去面试。就这样误打误撞进入了销售岗。在老家工作了半年后，嫌工资太低。离职后去了上海，中间又随公司搬到无锡。由于公司效益不好，我又选择了离职。就来到了苏州州目前的这家公司。工作了两年多，拿到的工资才勉强够活，偶尔还能存点钱。小路境遇跟我差不多。毕业之后，先是干了烘焙。一年中换了好几个城市和公司，感觉工资没有起色，最终选择了进入工厂。工资倒是高了不少，但是白班夜班轮流倒，再见到他时，熬夜的黑眼圈，在他白皙的皮肤的映衬下特别明显，话也变少了，整个人也没有了精神气。倒是小亮，生意越做越大。人也越来越胖，小肚子以肉眼可见的速度长起来。过年闲聊时，他透漏自己，一个月能做到100多万的销售额，利润最少20%。我边听他讲，边在心里盘算。乖乖，一年能赚200多万。一个月赚的够我2年的工资。想着这里，顿时心就塞了。这就是我要讲的故事，真真实实就发现在我的身边，我的身上。如果你问我：那些没上大学的，上了大专的人，最后生活怎么样了？我就会把这个故事讲个你听。至于，为什么同样是大专，小亮最后能做到年入百万，而小路或者我（这个上了大学的人）工资还不及人家十分之一？多读几遍故事，你就会得到答案。

: 希腊渔夫

浙江的普高和职高有区别吗？

职高和普高的区别：普高（普通高中），一般是毕业后可以参加高考，职高（职业高中）和普高（普通高中）从考试看来无太大区别，只是职高在技术性和职业性上要求更为侧重些，而普高在文化性上要求更高。在教学质量上来说，职高的教师团队偏重于操作理论和技术理论，整体素质相对普高的话要薄弱一些，教学理论也区别于普高。3.普通高中不分专业，职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。4.职高主要通过几年的学习职业技术，毕业可以拿到相应的职业证书就业，而普通高中在几年内学习高中教材，毕业后拿到高中。5.职高和普高的重点培养对象也不同，职高是培养专业技能的人才，而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。职高的优缺点：优点：职业高中生具有自身的专业特长、可塑性大，毕业生的心态相对比较低，专业就业率相对高。缺点：学生思想不成熟、文化理论上相对差些、职校招生数的持续下降。普高的优缺点：优点：国家对普通高中的教育重视程度相对较高、学生的综合素质较强。缺点：专业技术不鲜明、就业压力大。向左转|向右转扩展资料：职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。

: zd5210

高中学历可以考事业单位吗？有什么建议吗？

给题主介绍一下目前比较常见的职业所需的最低学历要求：1.小区保安：初中毕业；银行保安：高中毕业；铸币厂保安：专科毕业；2.幼儿园老师：专科毕业；小学老师：本科毕业；初中高中老师：硕士研究生毕业；3.事业单位：专科毕业；4.公务员：本科毕业；5.办公室文员：专科毕业；6.快递员：高中毕业；7.家政服务：初中毕业；

: lyysimple

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我们班的第一名是个女生，个子不高，性格开朗，学习能力很强。初中毕业考了师范学校，当时的中专和师范是很难考的，只有成绩非常优秀的学生才能考上。师范毕业后分配回来，成了一名乡村教师。一直在农村中学一线任教，到现在已经29年了。说不上好或不好，就是一直默默无闻的工作着。嫁了当地一个老师，安安稳稳的上班过日子。两个人收入不高，家里不富裕，但也说不上太穷。我们班的倒数第一名虽然不爱学习，但人很精明。毕业后自己经营了一家超市，也做批发、送货的服务，超市越干越大，现在算是当地最大的超市之一了。经济比较富裕，生活幸福。成功不是单指学习，成功的道路千万条，每个人可以根据自己的特长和爱好选择适合自己的路。只要努力，就能成功。

: S芷君

学生补课真的能提高学习成绩吗？

我就是一名初中校外辅导老师，校外辅导真的可以提升学生的学习成绩。我教授的科目是初中物理，我的学生在刚刚来到我们辅导班的时候，物理成绩在30多分，经过一段时间系统的复习，最后在中考的时候考到了62分，满分是70分。学校教育有规定的教学进度，一个班级中有30~40人，老师不可能为了一个两个同学而放慢教学进度，但学生的理解能力是不同的，有的同学接受的比较慢，跟不上老师的教学进度，但这样的同学就放弃了吗？我认为不应该，他们完全可以通过校外的补习提升自己，将课上没有弄懂的知识点弄清楚，融会贯通，迅速的提升成绩。还有的同学在班级当中比较优秀，在老师讲课的过程中，不能只为他一个人讲难题和提高题，这样的同学在精力允许的条件下，可以到课外的辅导机构去进行提高。可以说校外辅导是学校教育的补充，也是目前必不可少的。但在选择辅导机构的时候，要注意甄别。校外辅导的需求量比较大，在有利可图的刺激下，很多人都加入了校外辅导的行列，导致校外辅导的机构良莠不齐，有很多大学生刚毕业就办起了校外辅导班，甚至会雇佣在校大学生进行校外辅导。还有一部分其他岗位的工作人员并没有取得教师资格，就在业余时间干起了课后辅导。在选择辅导机构的时候，一定要考察辅导机构是否具有当地教育局颁发的民办教育资格证书，任课教师是否具有教师资格证书，满足上述两项条件，还要考察老师任教了几年，是否经验丰富等等。有必要的话可以试听一两节课，看看老师的教学风格是否跟自己相符合，自己能不能听得懂，学得会。我一直以来的观点是，参加辅导班并不是必须的，但如果你想提升而又不知所措，没有方法，校外补习是一项很靠谱的选择。

: 上官燕ZSP

小学生上各种补习班到底有用没？

题主的意思，应该是特指语数英这三门文化课的补习班，所谓补习，指在学校没有学好，参加校外培训机构的课程。首先，存在的就是合理的，既然有许多小学培训机构的存在，说明有市场需求，补习的大有人在。我两个孩子，大的上高一了，在重点高中尖子班，小的在初一，成绩也不差，但他俩没有参加过任何补习班，儿子小学英语经常不及格，小升初时只有40多分，到初中让他背会每单元的单词短语，买了一本试卷让他做了下，平时也能考90多分了。其实小学的学习内容不多，我认为小学更重要的是学习习惯的培养。如果成绩确实差，经济条件允许，找个负责任的老师带带也不错，但千万不要让孩子养成依赖的习惯，不要一有难题就不愿动脑子问老师。

: 安于一隅静

招聘教师条件是什么？

您好，参加教师招聘老师前提是要有教师资格证。学历及教师任职资格的具体要求为：(1)高中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本)，并取得高级中学及以上教师资格证。(2)初中教师招聘需为普通高校全日制本科及以上学历(含专接本)，并取得初级中学及以上教师资格证。(3)小学教师招聘需为普通高校全日制专科及以上学历，并取得小学及以上教师资格证。(4)幼儿园教师招聘需为普通高校全日制专科及以上学历并取得幼儿教师资格证，或普通高校全日制专科及以上学历的幼儿教育、学前教育类专业，并取得幼儿及以上教师资格证。

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