太原学院是本科吗？

2024-01-02 来源 : 明星

太原学院是本科吗？

太原学院（Taiyuan University），为山西省属普通本科高等院校，位于太原教育园区中央。学校创建于1984年，2002年太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技校撤销原建制并入学校，2013年4月经国家教育部批准，升格为综合类普通本科院校。2014年9月，太原大学外语师范学院、太原大学教育学院撤销原建制并入太原学院。截至2017年3月，学校新校区规划用地1828亩，总占地面积1308亩，教学科研仪器设备总值7135.1万元，馆藏图书145万余册；有20个系，2个教学部，2个教学中心，开设有53个专业；有教师853人，在校生人数13432名

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你身边的大专生毕业后过得怎么样？

说说我的学生们吧——我2003年毕业进入一所地方性大专学校工作，我自己带的前几届学生都是大专生，前几届印象比较深刻。总体感觉过得都不错。 2002级（2005年毕业）的一个女生，班长，非常优秀，毕业后在上海一家台湾杂志社工作，工作很出色，现在在上海一个博物馆做展览策划。同班的另一个女生，毕业后就在省会城市的电视台工作，从小记者已经成长为部门负责人了。一个女生，毕业时就凭自己的努力入职招商银行（深圳），现在已经是的中层领导了吧。一个男生，做过好多事，现在在厦门有自己的公司，几年前就回母校招聘员工了。 2003级（2006年毕业）：一个男生毕业后进入上海一家旅游开发公司，据说当时跟他一起进去的很多都是硕士、博士，只有他是偏僻地方普通专科毕业，这男生现在是一个地产集团驻地负责人。一个男生，专升本，后来又陆续考上事业编、公务员，但他都觉得不是自己想要的生活，现在在上海戏剧学院读博。一个非常朴实的山里的男生，专升本，然后考公务员，下乡锻炼，现在在省政府上班。一个非常普通的女生，现在在家乡镇上开了个托管班，几年了，规模越来越大，今年入驻了当地的产业园。同班还有好几个入职当地电视台工作的，现在都成了台里的骨干。这些专科的学生，没有任何靠山，全都是凭着自己的努力取得现在的成就的。作为他们曾经的老师，真心感到骄傲。

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请问我是一名福建考生，厦门工学院与厦门华厦学院哪个好？

如果分数达到，我建议集美大学！

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读大学真的有用吗，尤其是一个二本？

读大学真的很有用，在目前来说，大学的文凭是我们敲开职业大门的通行证，许多用人单位在人才招聘的事过程中，都要求看你的，看你的学位证，它是你能力和修养的证明，因此，大学的真的很有用，读大学不仅能够培养你的相关专业知识，还能够塑造你完美的人格，能够拓宽你的视野。你在大学里能够遇到好的人，好的人能够使你变成好的人，你成为好的人才能具有好的前程。因此，尽管你是一个二本大学的毕业生，如果你具有足够强大的专业能力，具有广阔的视野，你绝对能够成就自己美好生前程。如果能够被中国特色鲜明，实力强大的二批本科大学录取，你绝对具有非凡的人生，譬如你能够被中国民航飞行学院，上海海关学院。河北工程大学，成都理工大学，西北师范大学，沈阳航空航天大学，南昌航空大学，桂林理工大学，上海工程技术大学，上海应用技术大学，桂林航天工业学院，河北环境工程学院，防灾科技学院等院校的相关专业录取，你绝对能够在更高层次成就自己的人生。也会生活的体面，而且有尊严，你的生命才能够绽放出更加灿烂的光华。

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河南牧业经济学院怎么样？

老师很不错，学校建筑有点时代感。寝室没有空调，冬天有暖气。夏天闷热，学校的学环境不好。学校活动很多有黑幕，具体什么上的应该都明白。有很多很有想法的老师，一学期总有那么一两位老师的课特别不错很有想法。也有个别老师上课放视频照PPT念，实验设备一般。男女比例3比7，质量中等偏下。学校虽然在北三环，但是校外还是比较繁华。离新乡隔一条黄河，马路对面是郑州师范。总体来说还是挺不错的。

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刚刚被河南城建学院本科一批给排水科学与工程专业录取了，这个学校的这个专业怎么样？

学了给排水，天天累成狗，这个专业特课多，等到了课设时熬夜通宵时常会有

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职业学院哪个好？

回答这个问题之前想问问你，你是想上就近的职业学院还是全国的职业学院？职业教育是全球高等教育发展的一个重要方向，也是解决当前经济发展难题的方法之一。中国目前已经严重缺乏高级职业技能人才，所以需要大力发展职业教育。但是由于目前职业学院的教育环境的投入和国家重视的程度不够，很多学生并不愿意就读职业技术类的院校，感觉今后就是当一名工人，没前途。当今国内有四所职业技术学院一直处于发展和改革的前沿，在招生和就业上都有不凡的成绩。第一所是天津职业大学。该校的校名听起来似乎并不怎么样，但这所学校在北方名气很大，是首批国家示范性高等职业院校，被教育部和天津市政府确立为天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。不要小看这所职业技术学院，该校的前身是南开大学第二分校、天津大学化工分校，所以在整个国内职业技术教育体系中有“小清华”的美誉。第二所是湖南铁道职业技术学院。这所学校最大的优势就是好就业，被学生称之为“包分配”，其实不是包分配，而是毕业生大多在毕业前就已经被用人单位签订好了。该校与全国各铁路局、中国南方机车车辆工业集团公司、中国北方机车车辆工业集团公司、广州地下铁道总公司、上海市地下铁道总公司、株洲电力机车有限公司都有很好的合作关系，同时还与格力集团、科龙集团、深圳华为技术有限公司、上海昆山工业园、苏州工业园、珠江三角州各工业园、三一重工、富士康科技集团等单位建立了长期人才供需关系。这些过去的成绩为该校毕业生开辟了广阔的就业渠道和发展空间，学院每个毕业生均有选择适合自己职业的机会。第三所是北京电子科技职业学院。该校属于北京市教委重点建设的职业技术学院，因此可以享受较多的政府优惠政策。学校的城市轨道交通控制（地铁定向)、电气自动化技术、供热通风与空调工程技术、机电一体化技术、汽车制造与装配技术、数控设备应用与维护、应用电子技术（地铁定向）等等专业，这些工程技术方面的专业就业都比较好，而且毕业生一般会选择留在北京发展，到北京各条地铁部门去求职。第四所是深圳职业技术学院。这所学校显得非常特殊，打破了很多职业技术学院发展的惯例：率先将教学指导委员会改为产学研用指导委员会，以人才培养为中心，推行“政校行企四方联动、产学研用立体推进”办学模式；率先开展职业英语教学改革，打破英语四六级考试与学业证挂钩的做法，并自编一整套职业英语教材，如今全国1300多所高职院校中，超过600所使用这套教材；率先探索专业招生计划实施动态调整机制，给不适应社会发展和产业升级的专业亮“红牌”停止招生。深圳职业技术学院的专业分布在IT、精密制造、金融、物流、文创、新材料新能源等行业，大部分都是深圳的支柱产业和战略新兴产业。该校通过紧密对接市场，努力培养出更多适应深圳创新发展。高职教育是以服务为宗旨，以就业为导向的教育。提升学生就业竞争力，是高职院校自身生存与发展的需要，也是市场经济发展的必然法则。守业观、终身职业观向就业机会观和创业观转变，就业竞争力的重要性日益显现。提升学生就业竞争力，使其在激烈的社会竞争中具备明显的优势，实现自身的可持续发展。

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苏州大学实力之谜，没落贵族重返豪门，为何质疑总是一路相随？

很多人貌似对苏大历史很清楚，也以为台湾东吴才正宗，你们错了。台湾东吴大学只是校友在台湾复校名，没有东吴师资。东吴大学的文学院理学院改成江苏师范，再改成苏州大学，一脉相承很清楚。不像有很多学校非要追述到清朝某大学堂。

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