请问学历重要吗？

2024-01-10 来源 : 明星

请问学历重要吗？

真的很重要。我之前高中毕业没有考上好的本科，加上家里比较贫困，并且还有一个妹妹在读书初中，父母都是外出打工来维持生活，所以我选择不读书，出去广东打工。在广东两年才发现，每天在流水线上劳劳碌碌，没有一点斗志，而自己昔日的同学却在大学校园里意气风发，我非常的向往大学生活，很是羡慕。于是我终于决定，拿出这两年赚的钱，报名某师范大学去攻读自考全日制本科，最终靠着自己的努力顺利毕业，最后也考上了编制的教师。真的很感慨，如果我当初继续在流水线上，那又是另外一方景象吧。

: ywtfiimd

河北省走单招那个学校比较好？

河北对外经贸职业学院，环境好，也是省内经济类牵头院校

: u_96787865

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

想必大家都听过这句话：穷人不购买资产；中产阶级购买他们自认为的资产，其实是负债和消费品；富人购买资产。对于孩子的真正教育也有同样的情况：蠢人不管孩子的教育，普通人把孩子的教育放在学校，聪明人把孩子的教育放在家里。不管孩子的教育，在教育上让孩子自生自灭的情况，我们就不谈了，我想现在这个社会，还有这样思想的父母基本已经不存在了。毕竟现在的小孩子的父母们都是80、90后。我们谈谈第二种普通人的情况，就是把教育放在学校或者培训机构。也对比下第三种聪明人的情况，就是把教育放在家里。◎培训班是需要让家长尽快开心的培训机构遍地都是，但是对于孩子的真正教育，它的天然缺陷是无法避免的。培训机构不是慈善机构，它的本质就是要赚钱。当一个家长要送孩子去培训机构的时候，不论家长怎么想，培训机构一定要尽快让孩子能给家长展示他所学到的本领，所以那种需要耗时很长才能看出端倪的本领，培训机构是不会涉足的。因为孩子每周来上两天课，结果上了大半年了，孩子也没有什么本领的实现，那家长就会质疑培训机构，就不会再缴纳学费了。所以我们就可以看到培训机构从它的这个本质（要赚钱，要让家长尽快看到孩子有“本领”了）出发，它提供的培训都是什么呢：吉他，钢琴，美术，舞蹈，唱歌，英语，跆拳道，书法……首先，为了让家长尽快看到“本领”不断提高，培训班都会揠苗助长，在孩子基础并不全面而扎实的情况下，就要向更高阶去培训。很多技能其实需要很多时间来不断得练习基础的，但是如果家长看到一个孩子上了培训班一年，还是没有再有高级进步（但不断练习和巩固基础，其实就是在夯实基础，基础全面扎实了，再突飞猛进是很自然的、科学的发展过程），自然就会心生不满，不再续约。其次，那种需要耗时很长才能初见端倪的本领，培训机构是不做的。比如我们就看不到有指导孩子广泛阅读、指导孩子建立更高维度思维的培训班，为什么呀？因为要让一个指导一个孩子广泛得学习科学、历史、地理、文学、思辨，是需要花很长时间的，只有投入了很长时间的练习，家长才能看到孩子的知识结构融魂贯通、思辨能力更全面、更多维度、更有逻辑性。但既然要花很长时间才能看到进步，对不起，培训机构主动告辞，不去做这个培训！

: limei_530

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个问题其实很好理解啊，你把自己放到企业的位置就想明白了。有的工作只能是985和211专业的学生来做，比如航空航天专业，就算给你这份工作，你也做不来，这个没脾气吧？还有一种你和985、211毕业的学生都可以做的工作，但是别人三天就可以上手，而你却需要一个月，你要是企业的人力资源主管，你会要谁？你可能不服，凭什么他们就3天能上手？凭同样的专业人家比你多学了一年，学的知识深度和广度都不是一个层次，对专业的理解能力也是不同的。还有一点大专和985、211学校不能比的就是教授的水平，这个差距就更大了。我最近在看陈平、温铁军教授的视频，很多一直想不明白的问题，别人一讲你就明白了，这就是名牌大学里的教授，就是水平高，真的是受益匪浅。985、211的学生也有不好好学习的，也许你的水平真的比别人高，但是企业负责人基于以往的数据，会冒险录用你吗？不会的。企业培训一名员工是有成本的，而且企业的目的就是赚钱，一边是9成的概率，一边是1成的概率，谁都会去选9成的概率。社会就是这么现实，所以不要心怀不满，毕竟能考上985、211的学生，人家在高考之前的十几年里付出的辛苦你也是不能比的。找一份适合自己的工作，然后努力将技术练好，使自己成为不可替代的存在，这样，你就出头了。

: 风扇那个转呀

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科和本科都是国民教育中大学教育阶段。只是因为考分的高低、招生人数的多少，分别为4年本科和三年专科录取，说白了都是大学生，都是人才。本科阶段主要为国民经济发展过程中企事业单位培养管理人才，专科阶段主要为企业培养技术人才和事业单位中特殊行业培养人才。从高考的分数来看，当然分数考得越多越好，各个地方的状元，很显然肯定被清华大学和北京大学录取，稍微差一点的为985 、211双一流学校录取，然后剩下来的被普通一本和普通二本录取，最后剩下的才被高职高专院校录取。因此很多人就从分数上来区别对待本科和专科，认为专科生不如本科生。但是现实生活中，很多优秀的专科生并不比本科生差，甚至于超过很多一本二本的学生。其实专科生的定位很准，就是培养成专业知识扎实、专业技能过关应用型技术人才。所以上了大学以后，专科生没有其他想法，就是一门心思的学好专业课，训练好专业能力，为日后到期能迅速的适应岗位的需求打下了扎实的基础。很多一本二本的学生有点飘，他们既没有985 、211、双一流学校的学生那么优秀，但是也不愿意落入的专科生的层次，成为一名应用型的人才。在高不成低不就的大学生活中，他们眼高手低，反而在专业知识的学习，专业能力的培养过程中，显得有点浮躁。这样以后对于他们在社会上参与竞争非常不利，很容易被名校毕业的学生击败。又耻于到最基层去做好基层工作，最后只能失业。在整个大学生群体中，大学生们要正确的认清自己的天赋，自己的能力，自己的定位，千万不要盲目攀比，好高骛远，要在求职的过程中寻找与自己所学的高校对应的职位，扎扎实实的一步一个脚印，做好自己的本职工作。

: 茶香仙子

北京交通大学的自动化专业怎么样？

北京交通大学自动化专业介绍专业简介本专业已有五十余年的历史，由原铁道信号、交通信号与控制、自动控制等专业延拓而来。依托“交通信息工程及控制”国家级重点学科、“轨道交通控制与安全”国家重点实验室、“轨道交通运行控制系统”国家工程研究中心，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养在自动化高科技领域进行科学研究、技术开发与管理的高级工程技术人才。专业重点突出自动化技术和计算机控制技术的紧密结合，以计算机和网络为技术平台，以列车运行自动化、工业生产过程控制与运动控制等为应用对象，在城市轨道交通自动化、高铁自动化控制、智能交通系统、自动检测与仪表、自动控制等领域处于国内领先地位。本专业于2010年建设成为国家特色专业建设点。主干课程除公共基础课学习外，自动化专业还要学习电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁兼容、控制理论、计算机控制系统等专业基础课程，主要专业课有：铁道信号基础、通信原理、道路交通控制基础、检测原理、智能控制、过程控制、自适应控制等。首先电子信息工程学院是北交的一个数一数二的学院。这个专业的毕业生可以在铁路运输自动化，城市轨道交通，自动控制，计算机，电子信息产业等领域从事研究开发和技术管理工作。就业生一般都去全国各大铁路局，通信信号公司，特鲁运营公司，自动控制类先进设备制造企业，先进技术研发科研院所，高新技术产业公司等。北京交通大学机械工程及自动化专业分两个方向, 1通用机械工程及自动化方向,水平一般,没什么特色 2铁路机车车辆方向,为国家级特色专业,在全国排名靠前,面向铁路领域就业,尤其是各个城市的地铁和轻轨公司,待遇较好,全国已有近30个城市在建地铁和轻轨,每年对毕业生需求量很高,可以考虑.另外,铁路机车车辆特色专业已参与教育部2011年开始的"卓越工程师培养计划",学校投入很大. 3在机械工程及自动化专业设有国际班项目,是北京交通大学实施教育国际化战略的重要举措之一。将于2010年9月从新生中选拔学生组建首届机械工程及自动化专业国际班，推行国际工程教育理念和教学模式，聘请一批国外教师参与学校国际班主干课程教学，采用英语授课，营造校内国际化教育环境和氛围，培养一批具有国际视野、实践能力强、综合素质高的优秀拔尖工程人才。国际班的培养目标是面向外国或跨国公司在中国发展业务的需求，面向中国成熟企业向海外发展的需求，面向中国学生出国深造的需求和外国学生来华求学的需求，培养具有国际竞争力的中国工程人才和了解中国国情的外国工程人才。国际班将实践国际通行的培养计划和先进的教育理念，面对未来职场对人才智商、情商、能力以及国际视野等方面的要求，针对中国学生在沟通交流、动手实施、团队协作等方面的不足，组织安排教学及课外活动，促进学生全面发展。北京交通大学与国外的大学联合培养本校本科学生已经有十多年的历史，有了7届90名毕业生，他们在北京交大学习一至两年之后出国，最终都获得了中外双方的2至3个学位，并得到国家留学服务中心的认证。毕业后53人继续在国外学习或工作，37人回国。有53名毕业生走上工作岗位，进入了外国或跨国公司在海外或国内的部门就职，还有的利用在国外获得的资源开创了自己的公司，在国外就业的有19人，在国内就业的有34人。有的毕业后继续深造，18人在国外攻读第二硕士学位，1人回国攻读硕士学位，17人分别在比利时、美国、英国、德国、瑞典、瑞士、荷兰的著名大学攻读博士学位，1人回国在北京交通大学攻读博士学位。国际班营造的国际教育环境将为参与国际联合培养项目的学生打下良好的语言基础，强化学生在交流表达、动手实施和团队协作方面的意识，提高学生在国外学习的适应性，拓宽学生国际交流的途径，增强他们未来的国际竞争力。国际班的专业设置国际班以机械工程及自动化专业为载体，面向全校除定向生和艺术类专业以外各个专业进行招生选拔。国际班一、二年级课程设置以机电门类通用的工科基础课程为主，三、四年级以机械工程及自动化专业课程为主，开展英语环境下的各项教学活动。学生在学完一年或两年后即可报名参加国际联合培养项目，经选拔后到国外合作大学进行所选专业的学习。学生既可以在本校国际教育环境中完成四年学业，获得机械工程及自动化专业的学位，也可以在适当阶段参加国际联合培养项目到国外合作大学选择合适的专业进行学习，达到国际合作办学双方要求的学生可获得双方的学位。国际班的授课方式国际班的授课方式逐步与国际接轨。科学与工程基础课、专业基础课及专业课以英语授课为主，任课教师由外籍教师和本校具有国际留学经历的教师出任。人文与社会科学课程采用中文讲授。国际班学生在本校的培养模式与学位国际班学生的在校培养方案基于教育部现行大类专业“机械工程及自动化”的培养计划并结合欧洲和美国大学的工程专业培养计划特点制定，课程分为通识教育、科学与工程基础、专业基础和专业课四大类，4年总学分184学分。国际班的学生如果不参加国际联合培养项目，将完全按照本校培养计划学习，达到本校成绩要求的可授予机械工程及自动化专业学士学位。国际班的学生可以在学习一、两年后参加某一项国际联合培养项目出国学习，在外方学校的可选专业内另选自己的专业方向，达到该模式的学业要求之后，除了获得外方学校授予的相应学位之外，北京交大将授予与其相近专业的学位。国际班的学生要转到其他专业学习的，可按学校和学院转专业的相关规定进行。国际班可接续的国际联合培养项目国际班学生在本校学习一年或两年之后，可以自愿选择参加一项北京交大与国外合作大学举办的联合培养项目，到国外合作大学相应专业继续学习，学校将根据学生最终在国外大学获得的专业学士学位，授予本校相应专业的学士学位。由于北京交大的本科学制是4年，美国大学的本科学制是4年，欧洲大学的本科学制是3年，面向的学生群体也各不相同，因此国际联合培养项目提供了多种不同培养模式，随所参加的项目而异。适合于机械工程及自动化专业国际班的国际交流项目有如下几种模式：（1）比利时1＋3培养模式：1年本科在交大学习（大一），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大二、大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后获鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年3个学位，适合国际班中等以上水平的学生。已往北京交大的国际联合培养学生绝大部分选择了此项模式，73%的同学能用4年的时间完成学业，5年之内98%的同学都完成了学业。（2）比利时2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（特设大二、大三）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生，已往北京交大的国际联合培养学生有少量选择了此项模式。（3）美国2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在美国奥克兰大学学习（大三、大四）。学生在奥克兰大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。（4）比利时2＋1+1培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），1年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年可获3个学位，比模式1可以减少一年在国外的费用，但是出国后的学习强度很大，适合国际班优秀水平的学生。（5）美国1+2+1培养模式：“1+2+1中美人才培养计划”有100所中美大学参加，其中中国82所美国18所，北京交大是其中之一。根据该计划的培养模式，学生可在交大学习1年（大一），然后在美国的18所大学中的某所大学学习两年（大二、大三），然后回交大学习一年（大四）。成绩合格的学生可根据相关规定获得中、美双方两个学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。参加此计划的美国大学有特洛伊大学、鲍尔州立大学、乔治·梅森大学、北亚利桑那大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校、东华盛顿大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等。目前国际班可接续的北京交大国际联合培养项目简况及相应要求见附表。首届国际班的招生规模和报名程序首届国际班拟招收30人，将从学校2010年已经录取的新生中选拔。采取自愿报名、择优录取的方式组班，学生英语水平在选拔中占很大比重。国际班报名工作将通过网络进行，新生在我校招生资讯网（）查询到被录取的信息之后即可打开国际班报名窗口进行报名，网络将自动生成报名表，新生将报名表下载打印后于报到之日交到机械与电子控制工程学院新生报到处，完成报名流程。上网或打印不方便的新生也可以在北京交大的报到现场填交报名表，报名截止时间为报到最后一天的16:00。请有条件的学生尽量采用网上报名、事前打印的方式，以减少本人在报到之日的办理及等候时间。国际班的学生将从全校各个专业的2010级新生中选拔，想进入国际班学习的考生只需正常填报高考志愿即可，首先确保能被北京交大录取，待确认正式被我校录取之后再开始国际班报名流程。首届国际班学生的报名流程如下： 1．查阅信息：查阅北京交大录取信息的同时可查到国际班报名信息。 2．网上报名：打开网上报名窗口填写报名信息，检查无误后提交。 3．下载打印：系统将根据网上报名信息自动生成报名表，检查无误后下载并打印报名表。 4．交表确认：入学报到时交表确认，完成报名，准备参加选拔测试。首届国际班的学生选拔程序首届国际班学生的选拔过程分为初选、复试和面试。初选以高考投档成绩和英语单科成绩为依据，不另行考试，初选合格的学生可参加复试和面试。复试依据新生报到后参加学校统一组织的英语分级考试成绩，不另行考试。面试内容主要是英语口语水平和综合理解表达能力，采取单独面试方式，时间安排在在复试之后，届时请注意通知。结合复试与面试的成绩，最终择优确定国际班入选学生名单，确定入选国际班的学生将由学校统一办理手续转入机械工程及自动化专业国际班学习。未入选国际班的学生仍按照录取通知书上的专业学习，不受任何影响。首届国际班学生的选拔组班流程如下： 1．初选：学生提交报名表后，由学校根据高考成绩和英语单科成绩进行初步筛选。 2．复试：学生按规定时间地点参加入学后的学校英语分级考试。 3．面试：每个考生根据自己的面试通知时间和地点参加面试。 4．公布结果：学校考核组将在规定时间张榜公布国际班选拔结果。 5．转专业或转班：录取学生按学校规定办理转专业或转班手续。首届国际班的学习费用首届国际班学生在校期间的学费为每年5500元，出国学习费用将按照联合培养项目的国外对方大学的要求执行。准备在适当时段出国参加联合培养的学生需要及早考虑出国学习发生的额外费用。在国外的学习及生活费用的粗略估计为：比利时的项目每年约需10万元，美国的项目每年约需20万元，具体费用请参看附表中各个联合培养项目介绍。

: 阿宝1号

我需要读只是但是不知道该怎么选择，深圳有什么比较好的职校吗？

深圳市中特技工学校，在深圳市里学费是最占优势的，学校封闭式管理校风严谨规范，学习环境还不错。实操室设备一流。高考高职班的成绩优异，学习氛围没得说，挺好的。可以去了解一下。叫深圳市中特技工学校。

: yoyozi01

为什么北京有三十多所中学一本率90%？

因为高二学校会要求分流，对于考不上一本的学生，学校会建议你去合作校

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