五年制大专是什么学历？学什么专业比较好？

2024-01-10 来源 : 音乐

五年制大专是什么学历？学什么专业比较好？

五年制大专毕业是大学专科学历，比如可以参考了解一下云南昆明华软学院五年制大专，是正规学历可以继续考专升本提升自己的。选择专业还是要看你的兴趣爱好和就业前景两个方面。大专专业大部分是直接面向就业岗位的。像是计算机方面，交通运输方面。教育方面，医疗护理方面，工程设计方面等等。不要过于追求好不好就业，你个人性格和兴趣不适合的话，坚持不下来也是在花费自己的时间，建议各方面好好考虑再做决定。

: bsyang99

大学生应该关注哪些公众号？

对于公众号推荐，当然首推全网第一红☞咪蒙然后看po主提到了ppt，想当年跟泡泡糖奋战的时候搜罗了多少相关公众号，不过我这里侧重的是怎样做好ppt，让你的ppt更具设计感，当然也有一些模板福利啦~上图☞再强烈推荐一个破具设计感，创意无限的超棒公号除了这些！！！作为当代年轻大学生，肯定要关注一些有思想有灵魂的所谓大VKOL意见们关注即收获系列清单☞连岳——理性全面的分析，有深度的思考。每期自觉打赏的读者们多得……新世相——文艺连萌发起者，终将改变潮水方向。大忘路、阿司匹林博物馆、胡辛束都超赞。喜欢拍照的宝宝们，一定要关注旅拍志啊！！暂时推荐这么多，欢迎和我交流啊！！！

: 梨花格子木

北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

地理位置方面给学校添分不少。要是不位于北京，估计分数线的下降30分。

: fyx036

函授的本科学历可不可以考研？

可以考研。我的学生教学专科毕业，工作后自考本科教学专业毕业。考了两年教学教育研究生没有上复试线，第三年转过来跨考文科类的专业，考了一所211大学该专业当年的第一名，硕士毕业后又考入一所更好大学的博士。只要下决心立志考研究生，就会成功。

: baby0305

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

看表现吧，一般大学，到快毕业会给你机会，但是这样说并不意味着你可以继续考试。好好跟老师沟通一下。该不认错，认错，该被处罚接受处罚。后面表现好了，学位证还是会给你的。估计你要是重点大学的学生，你也不至于考试了。

: 美丸子76

在你的省内有哪些不错的大学？

河北工业大学，燕山大学，华北电力大学，东北大学秦皇岛分校，河北大学，河北师范大学，河北科技大学，河北医科大学，石家庄铁道大学。

: 稻粒儿

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

同学，可以明确告诉你不要听信那些招生老师忽悠！都是套路都是坑！自考本科这个可以说是真的，拿到学信网是可以查询的。但是全日制自考本科纯属套路，混淆视听！如果能上统招一定要上，别去考什么自考。毕业后获取自考是有差别的！现在很多高校招生老师抓住落榜或者成绩不理想这点去宣传，什么全日制自考本科有多好，什么区别不大，说的天花乱坠，诱惑你。我就是一个活生生的例子，当初被忽悠到了！如果像他们所说统招和自考没有多大区别？那些寒窗苦读的学子还读个锥子哦，直接上不就得了？据了解他们招到一个自考生能拿到高额的招生费用！招到一个自考生老师能拿到1800--2200元人头费，你说他们能不卖力宣传？能不卖力打电话做学生和家长思想工作？什么全日制自考本科，说白了就是你这几年也在学校跟在校的统招生一样在同所学校一同学习而已，如果条件允许能上统招就上统招，即便能上大专也千万不要自考！因为大学期间也可以直接报名自考本科，这里我不是排斥自考学历，如果成绩实在太差统招都没有办法去，那自考也是不错的选择，毕竟拿到跟统招学历是有所差别的，请谨慎！首先我们来了解一下自考本科需要什么条件？直白的说：1、中国人 2、年满18周岁 3、报考专科的，学历不限，不管你小学是否毕业都可以； 4、报考本科的，办理本科毕业手续之前，必须拿到专科文凭。自考专科没有学历限制，只要想提升个人自身能力、学历文凭,都可以去报考。自考需要一门一门踏踏实实全部通过才能办理毕业，一年考完二年毕业，十年考完十年毕业，(注:有些省份规定要在八年内考完一个专业,否则八年后,你还没毕业的话,你以前的成绩会全部失效)。那自考文凭跟统招文凭有什么区别？自考与统招是具有同等效力的一种学历证明，但就社会上的认同度来说，他们还是有区别的。一、学习方式不同统招本科需要参加全国统一高考考试通过入学，自考本科只需要去自考办报名即可入学。两者在学习期间的二、考试方式不同普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩;自考本科学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。三、毕业要求不同1、全日制统招本科只要修满学校规定的学分、完成毕业论文、通过论文答辩就能毕业。基本上在校期间只要不是有很出格的行为都能毕业。2、自考本科毕业需要有学信网上能查到的专科前置学历，考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格（60分为及格分数）、并且完成该专业所规定的实践性环节课程考核，取得合格成绩。只有满足这些条件，才能在规定时间申请毕业四、证书含金量不同1、统招是指通过正规高考之后考到高等院校，读完之后领取到的书，含金量最高。2、自考是高等教育自学考试的简称，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育模式，自考助学辅导班实行免试入学。先学后考，宽进严出，每年举行两次国家考试（类似期末考试），毕业文凭由省级自考委员会和主考院校联合颁发，证书相比统招次之。虽说获取自考书可以考公务员，考研等。自考文凭使用效力与普通全日制享有同等学历，但是一些企业、地方事业单位考试都要求参考条件都要求全日制专科、本科学历。社会上除了统招文凭外，还有高等自学教育、函授教育、网络函授教育等，取得这样的文凭都是在学信网查询，全国认可的。所以同学只能帮你分析到这，选择还是靠自己！加油祝你好运！

: moonco

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

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