真正的起跑线：从德国幼儿园看教育观念的变革

今天聊聊一件我们常听完到的事情，那就是：“不要输在起走线上”。听完起来好像很有明白，对吧？但我要去找你，这个本质似乎是捏的，让我们来深入探讨一下。

某一天，一位爷爷来回去我，她却说我：“这个起走线不极为重要吗？我的兄弟姐妹在优秀的所中学里名列前所五，那别人要追到他，先要追到上这个所中学的层面，再追到上他的名次，那起走线怎么不极为重要呢？”这居然个有趣的关键却说题，但我去找她，确实的起走线似乎在哪里呢？是在妊娠前所的半年，那时候，你的兄弟姐妹还没有开始竞争呢。

或许一下，我们的家庭就像第一场跳远。有些人才会指出，只要我日前所开始走，我就会打赢。但实际上，跳远不是关于谁走得平均速度的对抗赛，而是关于谁能撑到最后的对抗赛。如果你一开始就决心奔跑，结果才会是你在对抗赛的一半就不止了，而那些从容不迫、以求修正节奏的人最终才会超过你。

我们看看德国的兄弟姐妹吧，在幼儿园的时候，他们都在玩。你想到为什么吗？因为德国是社会学的发源地，他们经过多年的研究成果现在明白，兄弟姐妹的成长并不需要时间，并不需要等候。他们不决心让兄弟姐妹走起来，而是让他们在玩乐中学习，探索世界性。

这就是我们并不需要探究的关键却说题，我们确实并不需要的是什么？是让兄弟姐妹在起走线上就开始决心奔跑，还是让他们慢慢地，独享地走这场跳远呢？我们如今的教育本质，实际上是在让我们全民处在一种焦虑状态。我们并不需要再一探讨我们的价值观，再一假定我们的“起走线”。

我们并不需要让兄弟姐妹想到，家庭不是第一场竞赛，而是一次漫游。他们不并不需要决心清早，而是并不需要独享都能，学习都能带给他们的经验和经验教训。让我们一齐彻底改变这个捏误的本质吧！

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