在不考虑专业差别的情况下选择本科学校，武汉大学和华中科技大学，如何选择？

2023-12-12 来源 : 电视

在不考虑专业差别的情况下选择本科学校，武汉大学和华中科技大学，如何选择？

建议本科选择武大。因为对于本科来说是通识教育，上综合性大学会更能全面发展，武大的学术氛围比较自由民主，各种活动也很丰富，可以给到大家除了专业学习以外很多锻炼的机会，这也就是所谓培养综合素质。比如金秋辩论赛啊，十大歌手，十佳模特，文华剧社等等。对于18-22岁独立思想的养成更有帮助。而华科还是偏向于工科院校，更加专业化，但对于年轻人来说，我们更希望能够为改变世界做点什么，有些好的想法去实现，培养自己的批判性思考方式。而不仅仅是做个执行者，本科不像研究生，也不像职业技术学院，需要的是全面综合，创新思考等等当然啦武大的文化底蕴也很浓厚，樱花也很美丽，附上一张樱花城堡的图片哈～

: 波浪666

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

答：如果不是书香门第，都有可能面临着“家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业”的状况。至于怎么办？相信每个家长的处理方式也是千差万别。辅导并非教导辅导孩子的家庭作业，最主要的阶段是发生在幼儿、小学或初中阶段，而高中阶段往往家长已经“辅导”不了。幼儿、小学阶段，除外语外其实学历要求不高，而70年代已经实行6年或9年义务教育了，真正不识字或不会简单计算的人不多。况且，现在入学的小孩，除非是二胎政策的放宽，70后的高龄产妇的第二胎有可能存在“家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业”，如果是正常的80后、90后，父母当年不认真学习，现在轮到自己辅导孩子，看到周围的高学历，自惭形移罢了。其实，辅导并非教导，学校的老师重在「教」，父母仅仅在「辅」，只要配合老师，督促孩子的作业就好。孩子的学习习惯重于知识本身有些有先知的父母，可能会过早的开发孩子的学习能力，以孩子能背多少古诗、算多少算术、说多少英语单词为傲。而实际，父母培养孩子的学习习惯更重要。虽然有些父母学历不高，但是他们懂得好的学习方法。例如培养孩子阅读的习惯，有的父母在孩子三四岁时就有意识的在家里的每个角落布置上“小人书”，假以时日，孩子自然而然就具有阅读的习惯。书写要求，如果孩子第一次执笔写字时，就留意到孩子的坐姿，眼睛与纸张的距离，那么，孩子后继在书写习惯及得近视的机率就会小很多。让孩子去辅导班让老师辅导不可取上课期间，孩子从早到晚都在老师面前。如果课后由于父母自己的学历不高，就想着让孩子去辅导班让老师辅导，一方面教育经费会增加，另一方面也不利于培养孩子的亲子关系。孩子整天都在学校面对老师，自己的个性已经处于压抑的状态，放学后，其它孩子都在享受天伦之乐，而你的孩子去还要压抑的被老师辅导，长期以往，不但孩子学习会形成依赖，连身体、心理都可能会受到影响。综上所述，家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业时，转变辅导思维，变“辅”为“引”，通过养成孩子的阅读习惯、正确的学习方法，让孩子提高自学能力和学习效率。家庭作业自己就能独立完成，少需要甚至不需要家长的辅导。这时，家长的学历高与低就显得不那么重要了。并且，那些成绩好的学生家长并不一定都是高学历，家长也可与孩子一起学习。你认为呢？评论、点赞、转发、关注爱分享的@蓝宝精灵，让我们共同学习、共同进步、一起成长！

: wjzhaojian

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

谢邀！首先看你想要学习什么内容了。西点？炒菜？地方特色菜系？再者就是每个地区都会有专业技校的，你可以留心下。全国知名的就那么几家，比如新东方，孙进技校等。其实不论你学什么，记住一句话：世上无难事只怕有心人！！！祝你学业成功。

: LH黄黄黄LJ

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

家长忙着给孩子报很多的补习班，就像成年人在为了家庭不停的在各个岗位上努力赚钱是一个道理，很多家庭拿着自己的一部分工资，还想着再去多赚一点点钱，为了补贴家用，这是一种生活的恐慌，而对于孩子不停的学习辅导班，也是基于对于孩子未来的一种恐慌所造成的。通常现在家长在对孩子进行报考一些辅导班的时候，大多数还是基于对于孩子的语文和数学成绩，最多还包含了一个英语成绩进行的，但是我们理解的，现在很多孩子在上辅导班的原因，主要是因为家长没有时间或没有能力去辅导孩子造成的，并不是单纯的需要孩子进行提升成绩。还有一些星期六星期天的辅导班就五花八门了，有的孩子去报考写字班是为了提高自己的写作水平，有的孩子报考一些舞蹈班，是为了学习一些舞蹈，有些孩子去报考演讲班是为了提高自己的社交能力，总之星期六星期天的辅导班五花八门，各个家庭根据家长的升职，结合孩子的实际会有所不同，这和平时周一到周五的语文数学的辅导班是有很大的不同的。其实在学校的各种活动中，我们可以看到有些家长在把孩子送到辅导班的过程中，的确还是在辅导班中学到了一些知识，比如说学校有活动的时候做一些小小的主持人，学校有活动的时候可以拿出一些节目为班级来得分，家长的付出有时候绝对不是白费的，这就是我们辅导班存在的意义。我希望上学的认为，辅导班对于孩子的成长是一种阻碍，我想这是一种不理智的行为，毕竟孩子的成长我们的教育是一种主观能动的过程，我们在任何时候都不能让孩子太过于随意，放飞天性是必须的，可是我们的社会已经发展到了今天，怎么样的放飞才算真正的放飞呢？这才值得我们家长共同思考。总之我对辅导班的行为还是持一定的理解和支持的，毕竟每个孩子每个家长都在忙忙碌碌，没有时间去共同一起度过一些时光，那么只有让孩子和别的孩子在一起共同学习，学习一些人文数学英语之外的内容。

: llch1989

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢邀！好的大学出来的学生大概率会比专科生优秀。请注意我说的是大概率，并不绝对。企业搞这一套限制，无非是“懒政”思想，搞一刀切，在优秀的大多数人里更能比较轻松的挑选出他们需要的人才。无论专科还是本科，都有爱学习的人和不爱学习的人。专科也有非常努力自律的人，他们毕业进入社会以后也会成为非常有工作能力的人。并不比一些本科生差。但是企业确实没有义务去扩大范围，增加工作量去相对来说不算太优秀的一群人里来挑选出那颗会发光的金子。本科生也有天天打游戏玩乐逃课的学生，他们在好的大学里也不一定能学到真本事。所以就算是好的学校毕业的学生，凭借那一纸文凭进入了好的企业，在工作中不能做到很好的胜任，为公司做出应有的贡献，那么也终究会被不管来自于本科或者是专科的优秀人才所替代。学历是敲门砖，现实确实有这么残酷。它一定程度上为努力学习过的人亦或是努力又聪明的人赋予了价值，给足了肯定。而进入社会以后所表现出来的工作能力和学习能力，才是最终能带你走向新高度的铺路砖。所以真的没有关系。等你进入社会几年甚至更长的时间。你会发现，你的工作能力才是获取理想工作的敲门砖。不要纠结于学历，那只是你的过去。珍视现在，活在当下，为自己的理想目标付出十倍百倍的努力。幸运终究会眷顾你。共勉！

: 昆山莱赛集团

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这不是偏见，这是现实。从读书这方面来说，一起读的高中，有的被重点大学录取，有的被一般大学录取，有的只能读专科，而有的只能提前就业，如果你是老板，在这些同学当中，你会优先考虑招取大专生和高中毕业生吗？虽然可能他们的能力可能更强，但那也要发现他们的才能才会重视。所以那些985、211的毕业生受到优先录取，那也是应该的，所以我们不要心存不满，别人付出的代价多些呀！当然了，学校与社会毕竟不同，在学校里学习成绩好不代表在社会上好。我有一个邻居的小孩在长沙某学院毕业的，属于二本。他去海南参加公务员考试有幸入围了面试。面试的时候他父亲陪他去的。等轮到他进去面试的时候，他父亲去看了一下面试入围的名单，一下子就失去了信心，因为除他是二本以外，300多个人大部分是研究生或者博士生，还有几个也是一本。所以他出来以后，他父亲就连连摇头，说:儿子，这次肯怕不行了，不要紧，我们有的是机会。不过最后结果是这个二本生战胜了博士研究生，被海南某税务部门录取了。所以，学历可能低点，但机会也是有的，只不过要靠自己努力去实现。

: vivian011588

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

首先，很荣幸给您回答这个问题，希望我的回答能让您满意。我很明确的告诉你我个人的观点：如果你选择的是旅游专业，那么请报考晋中学院！下面我就将我的观点分析一下原因，主要就是两方面，一个是学校的实力，一个是专业的实力。具体分析如下：第一，就学校的综合实力而言，两所大学都是属于普通的二本院校，而且都是国家公办，都不属于985、211，并没有什么可比性。有些人就说了，从字面上理解大同“大学”，而晋中“学院”，就误以为大学比学院档次高，其实并不是这样的，两所学校各有特色，综合实力相当。如果说这两所学校非要比个高低，从国家重点专业及师资力量等方面对比，晋中学院其实比大同大学要更有实力。第二，就专业的实力而言，我这里所说的是旅游管理专业，晋中学院的旅游管理专业肯定比大同大学更有实力，因为晋中学院的旅游管理专业是国家重点的特色专业，毕业的学生很受欢迎，就业率也高于大同大学同专业的学生。两所学校分别都有自己的特色专业，这个就要看你怎么去选择，旅游管理肯定推荐晋中学院。综合上面两方面的分析，我这里给出了我的建议，在这里我想声明一下，我并不是对哪所学校有偏见，这是我通过在网上了解，以及同学打听，就提问者选择旅游管理专业这一核心进行的个人分析，希望我的建议对大家有所帮助，希望提问者可以考上理想的学校，学业有成，工作顺利！

: dan100234

什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？

社会在进步，在学校的学的东西进入社会后，肯定是有局限性的，所以要不停的学习，才能赶上这个社会，否则就会落后，所以人每时每刻都应该选择继续教育

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