学历提升有必要吗？一个本科学历究竟能带给您什么？

2023-10-27 来源 : 综艺

学历提升有必要吗？一个本科学历究竟能带给您什么？

题主你好！1、你的问题我可以为你解答。学历提升有必要吗?这个还是要看你个人的想法以及你是否有需要。没错现在很多人读书都是带着目的去学习，比如学历提升了找工作容易一些，比如可以考公务员、或者时候职称评定等等，有需要的时候才会想着学习。本科学历能带给您什么，我觉得能带给你的最直观的的就是本科文凭。2、现在用人单位对于人才的选拔越来越重视了，要求也在提高。包括公务员的报考都可以看出要求越来越高，今年专科的报考岗位为320个，报地域除了，专业要求的除开，工作经验要求的除开能报考的岗位少之又少甚至可能你的专业报考的岗位几乎为0。这是一个很现实的问题，包括本科以上的学历报考岗位也比去年少，本科已近几乎可以是默认的最低学历要求了。举这个例子是想告诉你可能你遇到自己想去的企业时可能会因为学历的限制失去很多的机会。当然本科学历不是说就好了，而是说有了本科学历你的门槛就高一些。学历是一块敲门砖这句话是有道理的，你只有跨过了这道门槛你才能获得更多的机遇，不然你即使能力在好，最后连面试的机会都没有获得。3、如果你是已近毕业了的，你要想提升学历的话只有继续教育类的。有自考、成考、网络教育、开放性大学几种途径。不是说本科可以带给你什么，而是经过学习你可以丰富自我提升自己。这类学习主要是针对在职人员的，所以多少时间是可以不用来学校学习的，主要通过自己的业余时间视频教学，不耽误工作。你还可以选择自己工作相关的专业边学习边丰富自己的工作经验，真正做到的学以致用。相信你会有所收获的，而且还能提升学历，这样你今后的职业生涯也会走得更长远！希望可以帮助到你，我是自考视界（gzdx-Edu），带给你不一样的视界！

: 水果沙律

考了本科但没取得学位，还能再考其他专业的本吗？

可以继续参加高考或者自考拿学位，不过题主应该了解下教育学士学位获取方式，避免再次因为某些别的因素影响到拿学位。成考学士学位需在毕业前或毕业后一年内通过学位英语考试，该考试大约英语三级左右水平，通常3月份报考、6月份考试，务必把握好每一次考试机会。主修课程的专业平时成绩平均分不得低于70-75分的条件，通过学位外语及学位专业课考试的学生在拿到书后半年内便可以提出学士学位申请，申请人需要有工作单位人事部门的审查意见的《学士学位申请表》一式两份，同时交高考本科书、、学习成绩一览表等材料的复印件一式两份。继续教育学院审查后，写出书面报告提请学院学位评定委员会上会审查，通过者授予学位证书。申请学位证书原则上只能申请一次，因为每年申请的人很多，学位证书名额有限，所以原则上申请过一次不通过的,第二年再申请就不再受理了，而且还要是于当年1月份，7月份提出申请。自学考试学士学位授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个：1.平时成绩平均分不低于65-72分。2.毕业论文良或优。3.通过国家统一组织的学位英语考试。4.自学考试的学士学位可在毕业后一年内申请。申请流程：1.自考本科毕业生符合学士学位审批条件，于发的同时(一般3月初)向当地教育考试院或自考办公室提出申请，填写学士学位表一式2份，交近期2寸免冠照片一张;2.市考试院或自考办对申请人档案材料(包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单)和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3月底报省考试院;3.省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校;4.6月底主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。请有意向申请自考学士学位的考生，务必要符合申请条件，再按规定的流程办理相关手续申请学士学位。这个问题有帮到你，就右上关注一下啦！这里【每日更新】最全自考、成考、网教资讯、经验、故事、政策分析！如果你有考试相关咨询可以私信学姐~

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苏州大学属于什么档次？

在我国高校里，有几所高校网友们争议比较大，985高校里的是浙江大学、武汉大学，211高校里的是苏州大学、郑州大学。这四所高校的共同点就是发展迅速，学科实力快速壮大，喜欢标榜自己的强大实力。苏州大学，教育部与江苏省共建高校，苏州大学由原苏州大学、苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院、苏州医学院合并而成。苏州大学位于苏南，紧邻上海，极佳的地理位置加上强大的经济实力，，近年来从多个重点高校引进一批重点专业学科的科技领军人才，不断扩建学院，提升综合实力。网友戏称“土豪学校”、“高校挖掘机”。苏州大学如今师资力量强大，学科门类齐全，在文、理、工、医学科上实力不俗，以材料科学与工程、纺织工程、内科学、放射医学、外科学、中国语言文学、数学等为优势学科，其中材料科学与工程为双一流学科。苏州大学的设计学与软件工程被评为A-类学科，有25个B类学科，14个C类学科，学科综合实力确实强大。苏州大学在江苏省高校里就是一个另类，江苏省的高校像南京大学、东南大学、南京理工、南航、南京师大、河海大学等都是低调严谨办学，江苏大部分高校在当年的合并大潮中依然坚持独立办学。而苏州大学则很高调，它一年的招生人数比南京大学和东南大学加一起还多，苏州大学的论文水平非常高，经常发表在国外的科学杂志上。在国外的各种国内大学排名榜上，苏州大学大都超过一半多的985高校，让众多网友目瞪口呆，惊掉了下巴。苏州大学实力真的很强吗？真的已经可以与985高校相提并论了吗？苏州大学现在是综合性大学，在第四轮学科评估中，有41个学科上榜，上榜数量与南京大学一样，远超东南大学、南京理工、南京航空航天大学等江苏省内大学。但是苏州大学的学科含金量不高，它的文科实力不及南京师大，理工科实力不及南京理工、南航，医科实力不及南京医科大学，在热门学科上不及南京邮电大学，这让苏州大学在省内的地位很尴尬，看着像第三的实力，录取分数线却只能排在前五名之外。苏州大学在省外的知名度也远远不如南京理工、南航、南京师大，更多外地网友对于当年苏州大学入选省属211忿忿不平。苏州大学确实是一所实力高校，近年来发展迅猛，但高校发展靠的是教育底蕴的积累，扎扎实实的办学。苏州大学还有很大的进步空间，相信苏州大学的明天会发展的更好。

: baf4

中专学历的人，除了熬夜的工作外还可以做哪些对未来有发展的工作？

对于这个问题，我认为：只有通过学习，不断提升职业素养，以更好的适应社会需求，才能拓展事业发展空间。一、关于学习中专毕业，就业可选择的面比较窄，很多好点的岗位学历要求最低全日制专科起点，注意不仅要求专科以上，还必须是全日制。中专学历有点可惜了，当时3+2读个全日制的专科，可能就业可选择的面就宽一些了。错过了的就让它过去吧，但是遗憾不应该再继续。你可以通过自试、成考、网络教育等，先考取专科文凭，然后再专升本，最后拿到本科。拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。本科文凭不仅是求职的敲门砖，在以后的职位竞聘、职称评定，本科文凭可能都是资格限定的条件。就是时下很流行的考证，那也是有学历门槛的。当然，重要的是实际行动，光有想法，是不可能有收获的。二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。概括起来有三大核心内容：1、职业信念，表现为爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等；2、职业知识技能，是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。这里的能力包括良好的沟通协调能力、效的执行力，以及职场礼仪、时间管理及情绪管控等等。3、职业行为习惯，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。三、职业规划要树立吃苦耐劳的观念，既然选择了就踏踏实实从基层做起，不要好高骛远，在积累一定的经验后再向更高层次方面发展。我不知道你有什么样的能力和潜力，不论怎样，你都要相信自己，可能现在的工作不是你喜欢的，但是，坚持并给自己创造机会，是你需要面对的。很多时候，工作都不是自己乐于接受的，但是并不妨碍在其中做出成绩，并享受快乐，这是职场上看不见的至高境界，也是人和人之间内在的竞争力。建议你，如果有选择，就重新选择，如果比较困难，先坚持，做好现在的工作，给自己争取新的机会。

: 故垒西边lx

你经历过网络教育吗？你觉得好吗？

感谢悟空问答官方邀请。我个人认为，网络教育的利多于弊。首先，网络教育便捷。相比传统的教学，网络教育通过一台电脑、甚至现在利用手机就可以实现在线的教学。随着互联网的进步、网速的提升，如今已经可以进行网络1对1或者1对多的网络直播课程，学生足不出户就能在家，与老师形成良好的互动。这种随时、随地、不受地域限制的教学模式，是传统的面授教育无法达到的。其次，网络教育成本较低。由于商家无需租赁场地、缴纳水电等公用事业费，大大降低了运营的成本，这样也有利于降低学生报班的成本。因此，网络课程的费用通常都低于面授班的价格，可谓价廉物美。再者，网络教育可以反复观看。传统教育，学生在课堂中听讲，必须全神贯注，记好笔记。有的时候开个小差，就会错过某些知识点。而网络教育大多能够提供学员反复观看视频教学的权限。学生可以根据自己的需要，多次观看课程，有目的地学习自己薄弱的环节。可以说，网络教育是新时代的产物，对传统教学带来巨大的冲击。不过，任何事物都有其不足之处，网络教育也一样。由于网络教育对学生的约束性较小，对于那些自觉性不高的学生来说，也许还没有比较好的办法对学生的学习进度、学习态度进行有效的管理。导致很多时候，学生交了钱、听了一两次课就再也不听了。相比之下，在老师面对面的监督下，这种情况就不太容易发生。但是我相信，随着科技的进步，越来越多的网络课程，会利用先进的技术，对学生学习的积极性、学习态度进行有效的管理和约束，从而越来越凸显网络教育的优势。

: aairb

你经历过网络教育吗？你觉得好吗？

如果你说至的网教就是网上报班上课，我可能没有，但是网上自学过资格证考试、自学过PS、大学里面也修过大量的mocc！个人感觉，对一个有自控力，有学习心向的人来说就是好的！否则，真的不如线下课程！首先来说网络教育优势：时间和空间上的便捷性！网课，突出一个时间上安排的合理性！我所知的网课，哪怕是直播网课一般都会有录播视频可以回放的！至于空间上，就是只要你有网有一节课的时间基本上就可以开始学习了。当初学口琴的时候，一个视频也就七分来钟，可以说是随时随地了！师资力量真的是很强大我看过bilibili主页上耶鲁大学的一些公开课，也有清华北大的一些公开课，可能我这辈子都见不到这些大拿，但是，却有幸通过网络能够受到他们的教育，我感觉还是很不错的。顺便说一句，国外公开课所有学生好像海奥前一个协议，表示同意授声音和肖像，感觉蛮正规的！选择的多样性只要你想学，就有无数的资源涌过来。但是前提是你想学！每一个课程都有几十几百个教师供你选择，可以选择合适自己学习特征的老师作为导入者！说完了那么多，开始细数缺陷了无人监管的状态，靠的是自觉性大学里面mocc好多人属于挂机刷学分系列，好多人脉的课就像自己包的游泳健身一样去了一两次就没兴趣了，也不知道当初是哪个神经搭错了！但是也有考研党各种在线一边又一遍刷视频，刷讲题；也有叫职称的人忙里偷闲的学习！所以这个还真不像义务教育阶段，没人会逼着你学习。大部分没办法去衡量效果很多中小学培训还有习题，但是相对于成年人教育来说，很少有课后习题去检测学习效果。也没有线下课程那种大一环节。但是现在有一部分线上课在这方面忧虑很大改进！大课堂不排除有一对一或者小课堂。但是网络上更多的是录制的大课，面向的是整个大众，有两特点：默认受众的认知基础和认知能力是一致的，或高或低；基本没有特征教学，只有把在教学过程中常犯错误同一讲解！以上就是我的观点，后续更具评论以及认知水平提高或有补充。点个赞，价格关注可好？

: 我家的狗狗叫蛋蛋

疫情过后，大家对网上教育有何看法？

及时的很，起码稳住了学生的学习心。基本上没有耽误和影响，过去的七八十年代的广播教学只能听收音机，一样考上大学。这次网教很得人心。也是好制度优越带来的。

: 莪bu知道

我四川人，已经有网教大专文凭了，还能参加今年高职扩招的全日制大专吗？请教了！

这种情况要去当地招生部门咨询才靠谱。另外，你已经是成考大专学历，再考大专没有必要，最好是用大专学历报考本科专业学习，当然也是要多费心思多费功夫了。祝顺心。

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