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学历对于找工作真的那么重要吗?

2023-11-14   来源 : 综艺

学历对于找工作真的那么重要吗?

不会,能力和实力更重要

laiyin0

学历对于找工作真的那么重要吗?

只有铁饭碗才叫工作,其余都是打工,学历再好也是民工

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历肯定影响找工作,这是母庸置疑的。不过我认为学历不是唯一的条件,我更认同“学历是敲门砖”。现在好多企业招聘条件上都有这么一条:仅限大专学历及以上,或者本科学历及以上,或者研究生学历及以上等等,有这个那就是限制,只要你找工作,无论够格还是不够格,都对你产生了影响,除非这条彻底抹去,否则肯定会产生影响。不过学历只是敲门砖,只要你有真本事,在现在的社会,你可以凭自己的本事吃饭,例如可以做自媒体,可以凭手艺吃饭,重点是要有硬通货。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?我认为,孩子的学习成绩如何,应该让孩子顺其自然地认真学习。不管是学历不高的家长,还是学历高的家长!都应该让每个家庭的孩子顺其自然地好好学习天天向上!作为任何家庭的家长,都不要过度关注孩子的学习成绩!关注越多或者就导致损害越多!中国现在全国有3000万儿童青少年患上了各种各样的多种精神疾病!为什么呀?就是因为中国的每个家长过度关注每个孩子的学习成绩了!使每个孩子背上背上了几座大山!她们活得非常的累!有不少孩子因为承受不了这种人为的累,而每年“自杀身亡”的孩子就达十万多个鲜活的生命!这是多么悲惨的生命结局呀!每个家庭的孩子,都应该走顺其自然的路!古话说得好:“龙生龙!凤生凤!生个老鼠会打洞!”每个孩子的学习成绩如何?都与她们父母遗传给她们的30亿个核苷酸有密切关系!好的遗传基因,就有孩子好的学习成绩!否则她们的学习成绩就会有差的效果!这是自然规律!也是我们自然力量改变不了的!就简单说这些!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

现在有很多作业帮的软件,可以试试。如果有条件,给孩子报个辅导班。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得孩子成绩的好坏与父母的学历高低没有直接的联系。我就举我身边的两个例子来说明我的观点吧:我出生在偏远的农村,我们周围的父母几乎都是文盲,大多连自己的名字都不会写。孩子的学习就只能靠自己,用父母的话说就是:你们能学得好,我们尽一切可能供你们上学。能给你们的只要经济上的支持,其他的就只能靠自己。即便如此,我们村里有户人家的两个孩子依然靠着自己的努力走出了大山,考上了一本。就拿我自己来说,我的父母,从我上学开始从来没有过问过我的成绩,因为他们说,他们不懂,教不了我,学习只能靠老师教和自己学。现在的我虽不是特别出众,也没有很高的成就,但我拥有一份自己喜爱的职业,收入稳定。再来说说另一个例子,我的小学班主任老师,是个很成功,很厉害的老师,他带的学生大多成绩都非常不错,考上了市里的重点中学。可是他的两个孩子,学习成绩平平,后来因为成绩实在跟不上,高中没毕业便步入了社会。去年回老家的时候去看老师,他苍老了许多,他说他的人生很失败,他的两个孩子都没能教育好,现在两个孩子都因为犯了事,被判了刑。所以我觉得,即使孩子的学历不高,没法辅导孩子的家庭作业,可也不能成为孩子学习成绩不理想的借口。俗话说得好“师傅领进门,修行靠个人”,自我修炼才是最关键的。自己不努力,父母的学历再高,也是枉然。以上便是我的拙见,不当之处,请各位读者见谅。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

那就不辅导啊。其实,这代表家庭教育中的一大经典场景:当孩子提出超出家长能力范围的问题和需求时,家长应该如何回应?从为人父母的角度来看,家长当然希望成为孩子心中的superman和英雄,在孩子心中是战无不胜、攻无不取的超级英雄。但事实上,随着孩子的年龄不断增长,所接触的外部世界的范围不断扩大、接受的信息不断增加,甚至开始接触到家长不曾接触或理解的世界时,这个问题应运而生:小到家长无法再辅导孩子够够功课,大到无法再对孩子的人生选择或重大决策提出建设性的意见。这也许很残酷:家长希望参与孩子成长、助力孩子成才的良好心愿,是为人父母的人之常情。然而,家长也无需过度苛责自己,因为家庭教育不是要把家长变成“全能型家长”或者“36行样样精通的家长”,因为那不现实,也并不像想象中那么有用,而是将这样暴露家长无知的尴尬时刻转换成“教育机会”(teachable moment)。因为在这样的时刻,具体教给孩子的作业内容不是最重要的,更重要的是,要传达给孩子什么样的解决问题的思路,传递出什么样的面对困难的态度。简而言之,家长大可向孩子坦言:“妈妈/爸爸也不会”。在孩子面前承认自己的无知不可怕,更重要的是,要引导孩子争取认识到每个人都可能会有自己不懂的地方,认识到每个人都有自己的局限性,认识到每个人都并非尽善尽美。在这一认识之上,让孩子对自己的不足感到坦然,从而能够坦然的去尝试、去犯错误、去寻求帮助、去使用外部资源。这一步心理建设很重要,因为它关系到孩子能否迈出行动的第一步。心理建设是不够的,还需要教孩子怎样去解决这些问题。具体可以介绍给孩子一些解决问题的思路,比如:- 向专业人士寻求帮助,也就是老师,或者在这些科目有专长的同学和邻居;- 查找对应的资源和信息,比如查找参考资料学习解题思路等;- 利用工具解决问题,比如互联网资源等。总而言之,家长无法结题并不重要,重要的是在陪孩子解决问题的过程中学习为人处事的方。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?这个问题其实不必多虑。有一些优秀的学生,家长几乎没有什么文化的,但这并不影响孩子的优秀。家长在教育孩子方面所起的作用很多,辅导家庭作业只是微不足道的一个方面。从教育职能上来说,教师的职能能更多的体现的学科知识的教学上,教师熟悉学科知识体系,熟悉知识点和解题过程中的思维训练过程;学生作业不会做,最理想的求助对象是老师而不是家长。隔行如隔山。家长如果不在教育行业、不熟悉教学体系,不会辅导家庭作业很正常;即便一些家长文化程度较高,也不见得就能辅导到知识点上。所以,辅导作业并不是家长应该关注的重点。作业不会做,对一个孩子来说再正常不过。不少家长选择将孩子送到辅导班,但这样并不是最好的办法,有时候并不能从根本上解决问题。那么,家长应该关注什么?做什么?一是在孩子学习遇到问题的时候,引导孩子自觉去思考、寻找解决的途径。从长远来说,孩子学习的能力,基本上就可以等同于解决问题的能力。家长要想办法刺激孩子自己去解决问题,让孩子心里挂上这根弦,刺激他想方设法去解决遇到的问题,比如到学校之后请教老师和同学、上网查询等等。二是及时反馈:孩子解决问题的效果怎么样?好的话,不吝惜赞赏;不理想的话,给出鼓励和建议。三是要有坚定的立场:重态度,重过程,轻结果。不管问题最终解决得如何,要始终关注解决问题的过程,监督孩子,看他究竟有没有全力以赴地去努力解决问题。其实,只要态度有了,过程也落实了,结果也不会太差。四是要重视学习问题背后的其他问题。经验证明,学习问题往往是表面问题,其背后,可能是集体生活、学习习惯、人际交往、思想动荡甚至是家长理念、家庭生活等出了问题。比如曾有一个学生,在期末考试的时候,试卷做得堪称完美,但是,他会在考试结束的前几分钟,把所有答案全部划掉,以致于好几个学科都得了零分。经过调查和交流,这个孩子的家庭生活并不幸福,父母也很少关注他;孩子此举不过是想引起家长的重视和忧虑。对于家长的教育职能来说,关注孩子品格、习惯、能力的教育,应该永远优先于关注知识的教育。前者是根基,后者是自然而然的结果。只知道关注成绩的家长,很可能并不会如愿以偿。

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