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网络教育和函授有什么区别吗

2024-01-07   来源 : 情感

网络教育和函授有什么区别吗

函授函授是一种授课的方式;函授属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。函授是高等教育的一种学习形式,高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。其通过国家统一的高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。网络教育远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是教育学历中的一种。网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。网络教育和函授的区别一、远程教育比较占优势,可以不分时间地点随时都可以在网上学习,函授教育是相对于面授教育而提出的。函授是要通过高考分数上线才可以入学的。二、远程教育社会认可度高,函授需要参加入学考试需要上线才能录取,需要参加期末考,远程教育不需要耗费时间和精力。三、函授是学校上课,远程教育是网络上课,相比之下远程教育轻松,通过率也高,至于认可度的问题,2个同属于国民教育系列,都是国家认可的。四、远程教育:时间基本自主支配、充裕,只要有电脑即可随时上课,通过率高,个人觉得比较适合那些想拿学历型的,但是学费高。函授教育:(要参加入学考试)适合朝九晚五周末不加班的一族,时间是由学校安排,有老师面授,适合提高能力、学习知识、想拿学历的同志,考试相对要严一点,学费实惠。五、函授每年集中上课,每次上十几天,严重影响工作,远程教育是网上教育,不影响工作,但价钱较贵,大概是函授的两倍。两者都要考试,一般会有考试内容发,两者都要做作业,基本上都是自学, 都是学习方式,证书国家承认,区别还是有的。六、就学习方式来说,远程基本上是网上学习+周末补充面授,函授的话是平时自学,找时间集中授课(上班族的话比较麻烦)。函授和网络教育都是我国承认的高等学历教育形式并且国家承认,可以考公务员考研。想要报考的同学可以根据自己的实际情况选择适合自己的方式。

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大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

大专学历并没有那么差,学历虽然在一定程度上代表了你过去的应试能力,但学习能力才是当代社会中的核心竞争力。1、大专院校的环境不会决定大专生的命运很多人觉得大专学历差,最重要的一点原因就是:相比起本科院校,大专学校整体环境的学习氛围没有那么强烈。但环境对一个人的影响,只能占30%,剩下的70%还是靠自己。虽然孟母三迁的故事深入人心,告诉人们环境所带来的重要影响,但也有“莲花出淤泥而不染”力证环境不会决定命运。在撒贝宁主持的一档节目里,学生李得月考研成功,他的母亲考上了广西大学的汉语言国际教育,母子两个一起去上学。撒贝宁调侃道:“你们家你考研,妈妈考研,你爸爸.....”李得月的母亲回答道:“我的先生是一名技校生,通过自学考试,考了硕士博士。”撒贝宁感慨道:“只要你想走,没有关得住你的门。” 2、学习能力是最重要的,学历是次重要的《精进2》一书中提到这样的观点:“知识与知识之间的联结才是最有价值的。联结不等同于简单的叠加,而在于联结之后产生的某种“协同效应”,即1+1>2的效果。”如何将所接触到的知识进行联结,并且产生协同效应,靠得就是学习能力。优秀的学习能力是我们在任何领域都能占据优势的核心竞争力。每一年都有这样的高三考生:埋头苦读,起的比鸡早,睡得比狗晚,却依旧没有在高考的竞争当中取得任何优势。但也有一些学霸,既能够休息得好,又能够博览群书,德智体全面发展,就像年仅16岁就拿下《中国诗词大会》第二季总冠军的武亦姝,这位国民才女今年刚刚以优异的成绩考入清华大学。归根结底,就是学习能力带来的差距。一味地靠题海战术,死记硬背的方式将只是装进脑子里都是在做无用功。我的闺蜜在大学期间就读国际贸易专业,出于工作前景的考虑,她决定考取计算机专业相关的。软考中级和高级,是很多计算机专业的学生也难考下的证书,但是她却用了非常短的时间成功拿下证书。总结下来,就是努力+学习能力的结果。3、转变观念,用成长型思维看待问题美国心理学家卡罗尔·德韦克总结了数十年的研究成果发现:尽管人们的先天资质有所差异,但每个人都可以通过努力来培养能力。她在《终身成长》中提到这样的观点:“成长型思维的人更在意解决困境的方法,而固定型思维的人则认为智商决定一切。”我的堂妹笑笑平时模考成绩都非常稳定,上个公办的二本院校没有问题。结果高考失利,最终被一所大专院校录取。过年回家的时候问起她的大学生涯,她轻松地说道:“整天都追剧看电影,反正大专的学历上了课也没有用。所以不点名的课我都在宿舍睡觉,补一补高三缺的觉。”笑笑就是在用固定性思维思考问题。她完全可以换个角度想,虽然现在的很多工作有学历的门槛,但她也可以参加本科考试。况且她从小就喜欢画画,也画得很好,完全可以发展自己的优势,在画画领域取得一定的成就,或者是毕业以后从事与绘画相关的工作。总结一下,大专的学历并没有你想象的那么差,只要从现在开始,全面提升自己的学习能力,并且持之以恒地付出努力,一样可以在在社会中拥有强大的竞争力。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

大多数学校会让退学的

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

建议题主挑个大点的学校去学吧小学校不对教学结果负责的大一点的学校也能吸引更好的师资我弟弟就在苏州新东方烹饪学校学学校名气大,里面的老师都是拿过奖的,挺好的

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选择一所好的学校要看一下几个方面 (1)学校的资质是否是很牛 (2)教学设备、师资力量是不是很好(3)老师是否很有经验,是否有名师 (4)教学内容是以实操还是理论为主 (5)以后就业在什么地方厨师学校就业最好的就是杭州新东方烹饪学校

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新东方吧!做厨房其实就是一个勤字!多学多看多做多问!简单的事情重复的去做!你就成功了

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

探讨一下。中国教育一直都是以稳健的步伐向前迈进的。今日中国教育到了一个“价值”设定的“关口”。世界都在关注中国教育。中国教育正在“设置”中。“怎样设置”?!国家、政府、专家、学者、教师、家长、学生都在“思考中”!“百年大计!教育为本”!中华教育始终兴盛!无需过忧!有需求、有教育部、有学校、有学生、有专业教师!教育就会成功!教育设“点”,就是面向社会中、远期需求。中、远期需求什么样的人才,就培养什么样的人才。需要什么样的人才?文化立场坚定,知识基础扎实,探索目标明确,以中华为中心,注重能力,立足中华,立足自我,简化程序,立足科研,位置前瞻,以国为本,以人为本,强调责任,去功利化,去各自为政意识,去“私圈”意化识,强调为国分忧意识,强调大局意识,强调效率意识。估计这应该是思考趋向。对于个别教师,别出心裁,即兴发挥,冒险设想,予以关注,也是应该的,也是及时的。教育可以探索,过于离谱,要加强谨慎思维。逻辑需谨慎“超越”。产生“误导”,会有不良后果。这些需要三思而后行的。谨参与。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在事实如此,没有办法。优等生源不会去上专科,国家的教育资源也不会优先考虑专科学校。学生不好,老师不好,资金短缺,整体环境就是这个样子,你还能指望什么呢?本来专科院校就应该强调一个专字,开设专业不需要多,也不需要多么高精尖,但是必须要有竞争力,紧跟市场需求,做到和本科院校的差异化才能发展。我感觉这其实更适合私立学校来做。

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