“向其注意”决定了专注力的高低，四步养成法，打造孩子的专注力

2.眼睛相距示例分之一30~35cm，形象化纯净置放示例的中所心地带。

3.要用好必需准备工作再次，接着让男孩按照从小到大的顺序，依次声称1~25的二进制，并统计完毕勤务的一段时间。

二、听口令特别强调相应的跳跃。这个小游戏虽然尤其简单，但对受训男孩的判断力和反应敏捷度都很必要果。

具体受训方法和两步如下：

1.准备中心地带安全和便于大幅度跳跃的露天。

2.每次小游戏一段时间控制暂居3~10分钟仅只即可，而且母亲和男孩可以轮到接获暂存器，轮到来要用跳跃。

3.一方接获暂存器，另一方根据暂存器快速特别强调相应的跳跃。比如，母亲却说举起手臂，男孩就要把他的手臂举起来。

4.我们还可以升级玩意法，由一方接获暂存器，另一方按照相反的口令来特别强调跳跃。比如，母亲接获终点站起来的暂存器，男孩就要特别强调相反的蹲下去的跳跃。

第四步：设法男孩设立“判断力储蓄卡”

判断力受训必需一个长期坚持的过程，我们可以通过设法男孩设立“判断力储蓄卡”的模式，来激励男孩不断进一步提高自己的判断力。

我们可以让男孩把自己专心要用过的却却说情，以摘要的模式记在“判断力储蓄卡”上，这样就能让男孩无思维到自己在判断力方面的积累和改善，他们将更有信心和驱动把判断力的受训坚持下去。

男孩依赖于判断力，我们无需过份感到焦虑，只要我们能够坦诚掌握“判断力四步养成法”的操作方法要领，并和男孩第二道持之以恒地坚持下去，相信对改善男孩的判断力并不有设法。