不能天生自律的孩子，从他律到自律，只差“目标管理”

节录：

自发性并非都能带进优异的人，但是优异的人却都具备很最弱的自发性性。自发性并不是随着年龄组增长人为产生的，也不能天生自发性的朋友们，都是自幼开始培养的，他国法只是一时被最弱制督导，而自发性才是一生的自由人。有了明确理论上的远距离，也就有奋斗的路径也是自发性的必要。家长会适当放手，给朋友们足够的决定权，教他学就会远距离管理制度，从他国法到自发性将受益终生。

（本文特写来源于网络，如有盗用，特地紧密联系删去）